英語リスニング力向上に有効な多読指導法

順天堂大学

『医療看護研究』

7.1

多読多聴教育は文法演習・訳読といった従来の学習方法に比べ、学習成果が出るまでに時間は要するが、長期的に行えば確かな英語運用力が育つ教授法といわれている。本論では、英語多読多聴教育を受けた大学1年生の1年間の多読図書の読了語数・読了冊数のデータ、年度初と年度末の2回のTOEIC Bridgeスコアの増減、学生の授業アンケート結果の3つから音声教材を活用した多読多聴教育の効果を検証し、英語多読多聴授業の指導法を探っている。