学術論文

基本情報

氏名 稲吉　玲美
氏名（カナ） イナヨシ　レミ
氏名（英語） Remi Inayoshi
所属 大学 心理学部 臨床
職名 講師
researchmap研究者コード
researchmap機関

名称 

小・中学校教員のメンタルヘルスに関する研究動向と今後の展望ー 特別支援が必要な児童生徒への対応に着目して一

					

					

						

							

								

									
単著、共著の別 

									
								

							

						

						
共著

					

					

						

							

								

									
年月日 

									
								

							

						

						
2024/03

					

					

						

							

								

									
発行所等 

									
								

							

						

						
東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要

					

					

						

							

								

									
出版社 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
巻・号 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
開始ページ 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
終了ページ 

									
								

							

						

						

					

					

						

							

								

									
査読の有無 

									
								

							

						

						
無

					

					

						

							

								

									
概要 

									
								

							

						

						
小中学校の教員のメンタルヘルスに影響する要因と改善のためのアプローチについて知見を整理し、特別支援を必要とする児童生徒に対応する教員の負荷に関する課題を明らかにすること、そうした教員の心理的な支援につながる糸口を探ることを目的に文献調査を行った。本論文は、科学技術振興機構・戦略的イノベーション創造プログラム (SIP) 第3期課題「ポストコロナ時代の学び方・働き方を実現するプラットフォームの構築」における研究開発テーマ「バーチャル空間を活用した特別支援教育に特化した教員職能開発」の研究成果の一部である。
担当:文献調査および原稿執筆を担当。文献調査の過程は共同作業につき担当部分抽出不可能。
共著者:稲吉玲美,能智正博