主な研究テーマは、①スクールカウンセリング活動や学校予防教育、チーム学校における連携・協働、心理教育プログラムの効果研究、SOSの出し方・受け止め方に関する教育など、学校臨床や学校心理学に関わる実践・研究、②心理専門職の「科学者-実践家モデル」や「研究活動」に関わる知識・技能・態度とその教育訓練についての検討などを行っている。