音読を通してリスニング能力を伸ばすアクション・リサーチ

Justice and Mercy―古澤允雄教授退職記念論文集―

大坂教育図書

初級学習者が音読をするとプロソディが不適切であることが多いが、プロソディは流暢さの構成要素であり、リスニング力の向上には欠かせない。そこでプロソディ指導を行うと、リズムとイントネーションが改善し、リスニング力伸長に効果を及ぼすかを検証した。