盲児の造形教育に関する一考察
美術教育学 美術科教育学会
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視覚障害児(盲児)の美術教育の歴史と多胡宏の群馬県立盲学校での実践(おもに粘土造形)を考察し,盲美術教育の現状と問題点を明らかにした。障害児美術教育の研究がほとんどなく,特に視覚障害美術教育は実践はあるが,理論的な研究がない中で,本研究はその先鞭をつけた。多胡宏と共著。