Ｇの杜プロジェクト「かこ・いま・みらい」(2)―美術館と大学との連携はどのような成果を生んだのか―

群馬大学教育実践研究

33号

Gの杜プロロジェクトの報告の継続研究。コンセプトを分析した第1報に対して，学生が実際に制作・実施したワークショップの詳細を記述・分析した。アートプロジェクトを通して，人とつながることの難しさや面白さを体験し，教師教育に有意義であったことを明らかにした。春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司 宮川紗織・深須砂里・相良浩と共著。