図画工作教育へのワークショップ型学習の導入の試み─群馬大学教育学部附属小学校の事例─

群馬大学教育学部紀要　芸術・技術・体育・生活科学編

45巻

図画工作にワークショップ型学習を学校教育に導入する試験研究。群馬大学教育学部附属小学校の足達教諭の授業に群馬大学の学生・院生がファシリテータとして参加し，対話を促すワークショップ型授業を実践し，効果を検証した。茂木一司，足達哲也，井上昌樹，渡邉彩，金田佳子，鈴木紗代と共著。