観察から記述へ　「書く力」育成プログラムの開発

『愛知学泉大学・短期大学紀要』愛知学泉大学・愛知学泉短期大学

第52号

分担箇所抽出不可
山田陽平、丹羽誠次郎、相原英孝、高橋知子、龍田建次、土平健雄、西原麻里、森山三千江共著
愛知学泉大学家政学専攻の演習授業における各課題をつうじた、学生の「書く力」の修得を目指したプログラムの開発の過程を報告した。「書くこと」と「考えること」を同時に、かつ何度も修正しながらステップアップするように課題を設定することや、学生同士のピアレビューによって各々が自らの思考をブラッシュアップできる機会を設けることによって、長文で「考察」した文章を執筆できるようになることを目指した。