教員育成指標にみる初任期の教員に求められる資質・能力とその評価方法―茨城県における教員育成指標と教員採用試験の変化を事例として―

実践女子大学教職センター年報

実践女子大学教職センター

8号

近年、教員採用試験において教員採用指標を活用しつつどのように適切な資質・能力を持つ教員を採用するかが課題となっている。そこで本研究では茨城県における教員育成指標と教員採用試験の変化を事例として、教員育成指標および教員採用試験から見る教員に求められる役割と職務を分析し、特に初任期の教員に求められる資質・能力の評価方法の適切性について検討した。